ПРОГРАММА
Кто я и как стал таким. Зачем это вам? Зачем это мне?
Обзор программы.
– Как и чему учимся?
– Что такое текст для писателя?
– Что такое текст для блоггера?
– Что такое текст для журналиста?
– Что такое коммерческий текст?
– Чем литературный текст отличается от коммерческого, и оба они от публицистики?
– Что такого хорошего в “информационном стиле”? Применимость, альтернативы.
«Свой голос» и стилистика как отрасль знания.
– Что такое хороший стиль?
– Что такое авторский стиль?
Живьем показываю редактуру онлайн, спешите видеть.
– Я как-то не уверен(а) в своих текстах. Как узнать, хорошо или плохо?
– Авторитет сказал, что мои тексты хороши/плохи. Верить?
– А если плохо, что делать?
– Откуда взять мотивацию?
Заполнить опросник.
Первый разбор студенческих текстов. Типичные ошибки группы.
– Как работает художественный текст?
– Как работает публицистика?
– Как работает реклама?
– Как работает коммерческое предложение?
– Как работает пост? А “твит”?
– Какие есть виды стилей?
– Что такое ритм текста?
– Зачем тексту музыкальность?
– Как форма и содержание работают друг на друга?
– Как выбрать верный тон?
– Как сохранить стиль консистентным?
Пишем миниатюру. Пробуем, разбираем, играем.
– Что такое целевая аудитория?
– Как сделать привлекательный и виральный заголовок?
– Что такое SEO-оптимизация?
Основы вёрстки.
– Что такое “Квадратик”?
– Что в тексте удерживает внимание?
– Как обеспечить вовлечение?
– Что именно в тексте продаёт?
Пишем рекламу.
– Что такое “путь героя”?
– Есть ли ещё схемы, кроме круга Хармона? Их применимость?
О чем и ради чего писать. Сторителлинг и аналогии с кинематографом.
Философия композиции.
– На чём держится композиция? Отращиваем тексту позвоночник.
– Как избавиться от штампов и картона?
Обучение на копировании. Играем в имитацию. Пишем тексты в стиле конкретных авторов.
Список литературы для самостоятельного изучения с комментариями.
Об институте критики и разных литературных традициях.
– Что такое мейнстрим и что бывает ещё?
Высокое и низкое в наших профессиях.
– Куда податься, как совмещать?
– Как критиковать и как не критиковать? Зачем и почему?
– Как работать с редактором?
– Как работать с фидбэком?
Разбор вашего любимого короткого произведения с опорой на первую часть курса.
– Что в форме и содержании почему сделано?
– Как достигнут результат?
– С помощью каких приёмов можно сделать так же?
– Я вроде все умею, пишу-пишу, а чего-то не хватает. Что делать?
– Меня никто не читает. Я всем говорю, что пишу для себя, но вообще хочу, чтобы читали. Как?
Виральность. Семантические поля. Провокация.
– Как автору использовать разные фокусы человеческого подсознания тексту на пользу.
Пишем виральный текст с юмором.
Обзор инструментов нейросеточек.
– Как избавиться от неписца (писательского блока)?
Снова про вдохновение. Источники вдохновения: «археология» и «фронтир».
Классный час.
– Как вызывать разные эмоции? Страх, жалость, сопереживание, смех, грусть…
ТРИЗ и развитие креативного мышления, комбинаторика
Работа над ошибками в индивидуальном порядке.
– Куда податься? Как выбрать?
– Как работает книгоиздание? Издательские серии.
– Как работает приём рукописей в издательствах и журналах?
Виды заработка на текстах.
Агенты.
– Как создать личный бренд?
– Как составить стратегию продвижения?
– Как составить контент-план?
– Как распределить время? Тайм-менеджмент.
Выпускное занятие.
